内驱力问题的探讨
内驱力的定义：内驱力是指儿童在没有外部奖励或惩罚的情况下，源自内心的学习动机和动力。它是儿童实现自主学习的核心动力，对长期学业成就、创造力和自我概念的发展有深远的影响。
内驱力缺失的表现：当孩子过于依赖外部奖励来驱动学习时，他们的内驱力可能会受到损害。表现为缺乏学习兴趣、无法自主调节学习行为、对问题的深度理解不足等。
内驱力缺失的原因：外部奖励的过度使用：家长和教师可能过于依赖奖励来激励孩子学习，而忽视了内驱力的培养。
学习任务的机械性：当孩子觉得学习任务只是机械性地完成时，他们可能无法从中获得内在的满足感，从而降低了内驱力。
