从初出茅庐站上讲台的战战兢兢,到现在的相对镇定自若,我的成长历程有目共睹。
记得刚考上编制,还没有分岗,我亲爱的奶奶就陪我倒了四趟车去几所学校看看情况。那会正值夏天,很炎热,也很烦躁。我特别感谢我亲爱的奶奶。当时去考察我现在所在的学校,最吸引我的地方就是校长说有员工宿舍楼,十一之后就能住了,一人一套,很舒适等等。之后选岗我就充满自信的选了这所学校。
等到正式开学,我懵了,员工宿舍楼还没有验收,我只能住在女生宿舍二楼还剩一间。平时学生很乱很吵,在这个全新的环境,真不知这一年是怎么过去的。最让我难过的还是现实问题。我这个学校因为离县城近,家里头父母对孩子的期盼可谓是望子成龙,望女成凤。成绩好的或者中上的都会让孩子去县城读书,我们学校剩余的孩子基础水平都不是很好,这就导致了我们老师特别难管。上课说话,看闲书,睡觉,吃东西的现象屡见不鲜。而孩子们正处于青春期,很叛逆,早熟,很希望得到别人的认可,因为逞强、强出头的年轻人也很多。我刚去了我无从下手,也不敢管,深怕学生会厌烦我这个新教师,我很矛盾,想管又不能管,我太难了。第一年,上课时候他们不听话,我会吓唬他们,告诉他们班主任,他们根本不为所动。成绩也就相应的不好,这一年,我在感慨,我是怎么熬过来的。
现在,第二年了,我找到了技巧,学生也是欺软怕硬的,对于班里差的,第一节课就对他们严厉点,对于班级气氛好的,笑脸相迎。我觉得取得了不错的成果,学生大部分都能管住,班里纪率好了,成绩自然就提上去了。
我的小小故事有个启示,基础要打好,不然定型了就难管了。在教育教学这条道路上,我会越挫越勇,加油!