第一次看《高效能人士的七个习惯》的时候，我以为是成功学一类，读了才发现并不是。我先看了一下目录，大致了解一下是哪七个习惯，然后再决定先看哪...

教育的目的不仅仅是为了传授知识，更重要的是为了思想、精神和文化的传递，即思想的力量、思想的美、思想的条理。在一个课堂纪律良好的班级，学生们聚...

怀特海在前言中说道:“学生是有血有肉的人，教育的目的是为了激发和引导他们的自我发展之路。”“老师也必须有活跃的思想”。“断然反对灌输生硬的知识，...

教育只有一个主题，就是让学生健康、快乐的成长，教育只有一个主题，就是让学生健康、快乐的成长，拥有五彩缤纷的生活。反思我们现在，由于教育的目...

学习，要懂得梳理自身学习情况，找出问题所在、最需要提高或最薄弱的地方；其次整理出可利用的时间，做出时间安排表，以每一天为单位；合理分配学习、复习...

教育人只有和学生在一起才可能逼近教育真相，教育研究者也不例外。上海师范大学副教授陈静静就是这样的行动研究者。10年来她频繁走进中小学课堂，以“蚂...

几乎所有的学困生都经历了这样的蜕变历程：投入学习—遇到困难—发求救信号—无回应—未完成学习任务—受到负面评价—失去信心—放弃。 学生很难通...

老师在进行表扬前应该进行换位思考，设想一下：在不同情形下的表扬会给被表扬者带来什么样的心理暗示？积极的还是消极的影响？这是需要教育工作者深...

《教育的情调》一书中的教育故事，都以学校教育和家庭教育中的常见现象入手，通过分析这些现象背后的教育学意义，帮助我们深刻理解教育的现象和实践之间的...