一、核心方法：单词速记 + 专项突破 1. 单词速记：解决基础问题 技术原理： 九宫循环筛查：未掌握的单词自动进入下一轮复习，避免无效重复。 组...

一、学习策略的认知基础 元认知理论应用 学习过程监控：建立个人学习日志 策略动态调整：定期评估方法有效性 自我效能管理：设置可达成的阶段目标 双...

包含:不同阶段的阅读、语法、写作、听力等训练课程。分为:超级阅读、逆向语法、简复格式塔作文、易听说四个板块,学习内容取材于各级考试历年真题,固本...

核心理念 主张： “英语学习的一切困难源于不认识单词”：将词汇视为语言学习的根基，强调词汇量直接决定听、说、读、写能力上限。 “解决单词=解决英...

高效记忆 1分钟/词：通过组块编码、场景迁移等方法，宣称实现快速记忆。 7小时/学期词汇：短期集中训练，结合抗遗忘循环（如九宫筛查法）。 3天/...

一、英语写作的困难 英语学习中“听、说、读、写”四个部分，既是英语学习的内容，也代表了英语学习从易到难的顺序。“写”为什么被排在最后？这不是偶然...

一、记忆的认知原理 多通道编码机制 视觉通道：词形与图像关联（如"apple"对应苹果图片） 听觉通道：标准发音输入（建议跟读3遍） 语义通道：...

一、单词记忆是英语学习最大的痛点 若要问“英语学习最头疼事是什么？”，绝大多数的学习者会回答“记不住单词”。词汇量的大小是衡量一个人外语水平高低...

对母语学习和应用过程的梳理和切片式分析，有助于我们对英语学习的内容、方式、过程认识更明确，训练有的放矢。 1、英语学习的根本（听和说）是“语音”...