今天读了苏霍姆林斯基写的《给教师的建议》第16个建议时他提出的问题是：怎样在检查作业时使所有学生都来思考提出的问题，使教师有可能对全班的学习...

不要害怕在每堂课上抽出尽量多的时间来掌握新教材，这将得到加倍的补偿。为理解知识而付出的脑力劳动越有成效，学生做家庭作业需要的时间就越少，下一节课...

随笔 在难学的知识学习之前 ，我们应给孩子们铺垫一下与本知识点有关的有趣书籍，越有趣越有吸引力，孩子的思维越活跃越爱动脑筋，越有学习的动力。

读了苏霍姆林斯基给教师的建议里的一篇，是我自己思考，在给一年级小朋友上课时，应有目的的让他们一边听一边思考老师所讲的内容，同时归结成自己的思想。

时间过得真快，与这帮孩子们在一起相处的时间已有半年的时间。在这半年里，从开始的煎熬到现在时间的不够用，从琐碎的事，烦心的事到和他们一起聊天...

回想一下本周工作，罗列如下： 1.级部中层会，并及时传达给本级部老师。 2.每天提醒教师课间值班，并安排好各班上下节教师的交接。 3.级部全体师...

从我每天我们级部各班的早巡视中，我发现： （1）各班即是没有在老师到班的情况下，孩子们已经可以在有领读学生的影响下，自发开始有意识的早读。 （2...

一周总结 时间过得真快，不知不觉一周就过了，坐下来回想这一周所做的工作。 这周重点是狠抓了课间值班，课间操与教室卫生，还有课堂纪律，特...

一周总结 上周我重点关注了各班的卫生，厕所的卫生及学生个人卫生，厕所卫生有了很大改变，值日孩子也知道了垃圾应该放入校园最西头的大垃圾桶里。...