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  • 学员+31组+张智红+【202002训练营-W3D5】

    R 原文拆页 最常见的赞扬方法就是表达直接的称赞。这种赞扬直接告诉对方你对他们的行为、外表和气质的哪些方面表示赞赏。每次在课堂上讲到这个技巧,我...

  • 学员+31组+张智红+【202002训练营-W3D4-《高效能人士的七个习惯》】

    书籍选择:《高效能人士的七个习惯》 R 积极主动不仅指行事的态度,还意味着人一定要对自己的人生负责。个人行为取决于自身的抉择,而不是外在环境,人...

  • 学员+31组+张智红+【202002训练营-W3D3-《高效阅读》】

    《高效阅读》P159-160. [主题]:该如何选书、读书? 【原文拆页】 购买8本关于该专业领域的书籍,以及2本非该专业领域的书籍 进到书...

  • 学员+31组+张智红+【202002训练营-W3D2-《高绩效教练》】

    拆页:《高绩效教练》第九章 一、R原文 教练的框架 无论是在一个正式的教练会谈还是在一个非正式的教练对话中,我建议的提问顺序都遵循以下四个阶段。...

  • 学员+31组+张智红+【202002训练营-W3D1-《奇特的一生》时间管理】

    时间管理拆书作业:《奇特的一生》 R: 我翻看他的日记,一会儿看看1960年的,一会儿看看1970年的,瞅一下1940年,看一眼1941年—...

  • 学员+31组号+张智红+【202002训练营-第2周-复盘】

    【第2周 复盘】 1、本周的训练营,我的目标是什么? 保质保量完成作业 2、整个技能讲解听讲和作业完成的过程中发生了什么? 本周的学习慢慢开始有...

  • 学员+31组+张智红+【202002训练营-W2D5-CPR思维】

    【I:用自己的话重述原文】 要求:符合I便签的标准——诠释、清晰、准确、致用 What:通过使用CPR思维方法,来解决日常工作生活中与他人之间的...

  • 学员+31组+张智红+【202002训练营-W2D4-学习者心态】

    片段2作业 【I:用自己的话重述原文】 WHAT:通过使用ABCD选择法,自我审视,从评判者思维调整到学习者思维。 WHY:因为在人生的长河学习...

  • 学员+31组+张智红+【202002训练营-W2D3-深度工作】

    【I:用自己的话重述原文】 要求:符合I便签的标准——诠释、清晰、准确、致用 WHAT:通过养成严格的固有习惯,快速进入到深度工作状态。 HOW...