三年级英语在复习的最后阶段，对于重难点、易混淆、易出错的语言点, 还应多加复习指导和练习，再拿出来跟学生细嚼，让他们重点消化吸收。在复习的过程中...

改了一天半卷子，昨天改的太多太快了感觉右肩倾斜了，自己独自改了一天英语试卷，把最难改的填空题，问答题都完了，好累呦，晚上看着宝宝的睡颜，一切都不...

使英语成为低龄儿童心智发展的一个部分 ，这就要求我们在小学英语教学中 ，应该着重强调学生的学习兴趣 ，即进行趣味教学 。

在复习课教学设计中，教师缺少对重难点的把握，知识点回顾没有重点，所有知识点以平铺式的方式呈现，没有梯度设计，更缺少知识点的融会贯通。由于复习没有...

复习是一种通过重复来强化和巩固已学知识，进而发展学生学习技能的学习活动。英语是一门语言实践课，要将学生学到的语言知识转化为语言能力需要加强训练。...

期末到了，大部分新授课已经结束，很多班级进入了复习阶段。在听一年级的复习课时，发现前一段集体教研的确为老师们打开了新的思路，一年级所有的复习卷子...

讲完一个单元之后，就要进行整个单元的听写检测。我会在青檬单词中直接打印一张默写卷给学生默写，不用手动出卷，节省很多制作练习卷的时间。我平时听写默...

我们广泛运用情境教学于自己的课堂内，有时候拿到一本教材却茫然无措，不知该如何解读。因为课时大，没时间揣摩设计便去网上搜，搜到了还不错的便直接拿来...

运用趣味教学 ，可激发学生的兴趣 。教师在平时的英语教学中 ，应突破传统的讲授式教学 ，设计出形式多样的教学手段进行教学 。如通过运用游戏趣味教...