本单元设计以学生为主体，以故事整体框架为基础，以故事背景为语用情景，以故事主人公 Giant的情绪情感变化为线索，层层推进故事的冲突，挖...

这一单元的重点介绍了中国最重要的节日--春节相关的知识:它的来历、时间和习俗。以此为核心话题操练一般现在时态和以 when,what,h...

Open Day是学生们非常熟悉的话题，他们基本都参加过学校教学开放日活动。学生乐于参与话题的讨论。课文中第一次出现了关联词First, ...

在本单元，学生通过介绍图书、购买图书和阅读周活动，学习掌握如何陈述意愿和计划、询问打算、了解英文语言文化中楼层表达的差异，培养良好的读书习...

本单元围绕着“Tidy up”（整理物品）给生活带来变化这一话题展开学习，并将名词性物主代词这个难懂的语法知识点融入到语境中去学习，让学...

本单元的学习话题为PE lessons,贴近学生生活，多数学生都对这一话题熟悉并且感兴趣，愿意谈论体育课、体育项目和自己的运动爱好，通过教...

学生已具备一定的综合语言运用能力，能较好地完成情境表演、故事复述等语言输出任务，但书面表达能力仍需加强。因此，需要培养学生观察图片、对比...

本模块主题为Our school in the future，此话题源于学生的生活，与学生的日常生活关系紧密；同时又超越学生的生活，要求...

“Changes in our lives”是学生之前较少接触的话题，但学生对日常生活的变化并不陌生，同时对日常生活的物品，如电脑、手机、...