本节课我们学习英国的伟大发明，通过观看视频导入学习，激发学生学习兴趣、引起讨论，然后我们进行阅读和整理信息的任务活动，学生在小组中尝试自主学习，分别完成A、B两项任务并进行交...
IP属地：四川
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Great inventions in the UK -
6AU4 Our neighbours本周我们继续复习第二模块，通过文本听力和阅读，学生能够提高获取及整合信息的能力。能够使用一般过去时询问过去做的事情。能够了解自己的邻居，为建立良好的邻里关系做铺垫，体验...
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6A E-friends本周我们通过拓展阅读、听力训练和习作课继续学习与网友相关的话题，在学习过程中学生能通过观察、对比、发现、总结出用电子邮件交友时如何介绍自己。能通过听、跟读、朗读、自主输...
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6A E-friends
本单元是六年级上册第二模块Relationships中的一个单元，本话题与学生平时日常生活紧密相关。通过本单元的学习，学生能理解并掌握核心句型：Would you li...
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6AU5 Animals in danger
本单元与保护濒危动物主题相关，通过创设四个主题:Wild animals in danger, More endangered animals, We are fri...
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6A Unit 4 Our neighbours
通过本单元的学习，学生能正确认读 neighbour、daughter、son 等词汇，建立音、形、义的联系。“能正确使用 The+姓氏s的方式表示一家人并介绍邻居家庭...
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6AU3 Healthy or unhealthy
本单元采用的教材是《深圳牛津版小学英语》六年级上册 Module 1 Growing up Unit 3 Healthy or unhealthy?，是关于健康饮食和...
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6AU2 My summer holiday
本单元采用的教材是《深圳牛津版小学英语》六年级上册Module 1 Getting to know each other Unit 2 My summer holid...
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6A U1 Growing up
本单元是Module1的Unit 1 Growing up，主要谈论人与动物的成长过程，这是学生们熟悉且感兴趣的内容。从话题上来看，是对4B Unit 10-My garde...
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Unit 12 The Giant's Garden
本单元设计以学生为主体，以故事整体框架为基础，以故事背景为语用情景，以故事主人公 Giant的情绪情感变化为线索，层层推进故事的冲突，挖掘故事的寓意，引导学生积极思考...
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5BU11 Chinese Festivals
这一单元的重点介绍了中国最重要的节日--春节相关的知识:它的来历、时间和习俗。以此为核心话题操练一般现在时态和以 when,what,how 引导的疑问句。在本单元学...
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5BU7 Open Day
Open Day是学生们非常熟悉的话题，他们基本都参加过学校教学开放日活动。学生乐于参与话题的讨论。课文中第一次出现了关联词First, ... Next, ... T...
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5B U4 Reading is fun
在本单元，学生通过介绍图书、购买图书和阅读周活动，学习掌握如何陈述意愿和计划、询问打算、了解英文语言文化中楼层表达的差异，培养良好的读书习惯，并积极参与阅读周活动。本单...
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班主任分享
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5BU1 Tidy up
本单元围绕着“Tidy up”（整理物品）给生活带来变化这一话题展开学习，并将名词性物主代词这个难懂的语法知识点融入到语境中去学习，让学生在学习整理物品的对话中去理解...
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6BU6 PE lessons
本单元的学习话题为PE lessons,贴近学生生活，多数学生都对这一话题熟悉并且感兴趣，愿意谈论体育课、体育项目和自己的运动爱好，通过教学还进一步培养学生热爱体育运动...
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6BU3 Our school in the future
本模块主题为Our school in the future，此话题源于学生的生活，与学生的日常生活关系紧密；同时又超越学生的生活，要求学生描述及表达关于未来的话题。...
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6BU2Changes in our lives
“Changes in our lives”是学生之前较少接触的话题，但学生对日常生活的变化并不陌生，同时对日常生活的物品，如电脑、手机、相机等有一定的生活体验。在此前...
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6BU1 You and me
通过本单元的学习，学生能掌握和运用本单元的核心词汇和重点句型，了解自己的成长变化，养成健康的生活方式，能结合生活情境表达出个人情况和生活环境的异同。了解城乡区别，并能...
