通过本单元的学习,学生能正确认读 neighbour、daughter、son 等词汇,建立音、形、义的联系。“能正确使用 The+姓氏s...
上好信息融合课需要将信息技术与学科教学有机结合,提升教学效果和学生的信息素养。首先教师要明确教学目标,确保学生掌握学科知识,同时培养学生信...
合作学习是一种通过小组合作完成任务或解决问题的教学方法,旨在培养学生的团队协作、沟通和自主学习能力。适合小学生的合作学习法有: • 小组讨论法:...
变革传统教学的信息技术丰富多样,最常用的是多媒体教学,以图片、音频、视频等多种形式展示知识,使教学内容更直观、生动,激发学习兴趣。如生物课...
本单元设计以学生为主体,以故事整体框架为基础,以故事背景为语用情景,以故事主人公 Giant的情绪情感变化为线索,层层推进故事的冲突,挖掘故...
这一单元的重点介绍了中国最重要的节日--春节相关的知识:它的来历、时间和习俗。以此为核心话题操练一般现在时态和以 when,what,ho...
本单元话题 Great inventions 是学生之前较少接触的话题,但学生对这些发明的物品并不陌生,同时也已经有了一定的生活体验,有话...
本单元主题是关于生病、就医以及如何对待病症的相关内容,分为三个课时教授。本单元教学重点为询问(How can I help you? )和...
Open Day是学生们非常熟悉的话题,他们基本都参加过学校教学开放日活动。学生乐于参与话题的讨论。课文中第一次出现了关联词First, ...