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  • 做幸福的教师

    伊川县直中学 韩俊卿 一个教师,如果连学生都瞧不起,就没资格做老师,也无法在学校安身立命,这样的老师不可能从教育生活中得到幸福,就算勉强留在...

  • 做幸福的教师

    伊川县直中学 韩俊卿 我觉得,教师应该努力挖掘教师职业的内在美,从而渐行自己所从事的是一个影响人的一生的值得为之奋斗,一生的事业,这样才会...

  • 做幸福的教师(八)

    伊川县直中学 韩俊卿 教师是一个集脑力劳动和体力劳动于一体的职业慢性咽喉炎,静脉曲张颈椎腰椎疾病等是经常容易发生的,教师职业病,教师说话多喝...

  • 做幸福的教师(七)

    伊川县直中学 韩俊卿 人的成就往往取决于他对某对于某件事物的痴迷程度,兴趣其实就是每个人来到这个世界的理由,使人成为她自己的重要条件,许多人终...

  • 做幸福的教师(六)

    伊川县直中学 韩俊卿 一天,禅对一个有名望的人说你的车子,房子等所有的财产都是我给你的,今天我要全部取回名人,一看禅的执意不可为,只好奉还...

  • 做幸福的教师(五)

    伊川县直中学 韩俊卿 那成就往往取决于他对于某件事物的痴迷程度,兴趣其实就是每个人来到这个世界的理由是人成为他自己的重要条件,许多人终其一生...

  • 幸福的教师(四)

    县直中学 韩俊卿 有人总以为教师的好口才是天生的,其实不然,说起来你们可能不相信我,本来也是一个不会说话的人,更谈不上演讲了,小学的时候,我...

  • 做幸福的教师(三)

    伊川县直中学 韩俊卿 法国著名思想家帕斯卡说,一个人不过是自然界一直最脆弱的芦苇,但这是一只会思考的芦苇,因思想而伟大,的确,人的肉体像芦...

  • 做幸福的教师(二)

    伊川县直中学 韩俊卿 世事洞明皆学问,人情练达即文章。实践当然是我们学习的重要途径,尤其是关于人生的学问,应该在人生中向有经验的人请教学习,...