整堂课，以七单元的人文要素为引子来导入，使学生清晰学习目标的同时，也升起对世界各地丰富多彩的自然景观的兴趣。 整堂课，教师通过给出学习方法来引导...

这堂备课指导课之初，朱老师先带领我们以表格形式，梳理了全册八个单元的人文要素和语文要素，通过纵览五下全册的教学目标，得出“同样的语文要素要比四年...

正在我家院儿里晒着太阳听鸟儿叫，突然就想起来在东阳城时候的一桩趣事儿。 有一天，上课铃声响起后，我像往常一样拿着课本走进教室，刚一进门，书还没放...