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  • 神州疆域的扩展,哪个朝代贡献更大些【3】

    5 辽对幽云十六州及以北大片领土局部统一的意义 与北宋形成事实上南北朝局面的辽朝,对多民族神州的形成有重大意义。 辽朝全盛时实现了西至阿尔泰山,东北到库页岛,南到今天的天津海...

  • 庆幸这篇文章还在

    整堂课,以七单元的人文要素为引子来导入,使学生清晰学习目标的同时,也升起对世界各地丰富多彩的自然景观的兴趣。 整堂课,教师通过给出学习方法来引导学生学习。识字环节,引导学生按...

  • 不知道我经历过什么的你们,应该永远读不懂我有多爱他们

    念你们——我春天班的学生。

    正在我家院儿里晒着太阳听鸟儿叫,突然就想起来在东阳城时候的一桩趣事儿。 有一天,上课铃声响起后,我像往常一样拿着课本走进教室,刚一进门,书还没放讲桌上,我班的小胖墩儿就瞪圆了...

  • 朱煜“五下习作单元”备课指导听课感悟——刘向宁

    这堂备课指导课之初,朱老师先带领我们以表格形式,梳理了全册八个单元的人文要素和语文要素,通过纵览五下全册的教学目标,得出“同样的语文要素要比四年级要求更高”的结论。之后以五单...

  • 念你们——我春天班的学生。

    正在我家院儿里晒着太阳听鸟儿叫,突然就想起来在东阳城时候的一桩趣事儿。 有一天,上课铃声响起后,我像往常一样拿着课本走进教室,刚一进门,书还没放讲桌上,我班的小胖墩儿就瞪圆了...

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    硬笔随写

    因为等人闲得无聊,于是又借看老板的桌子,在上面写了一点字。等学生来交代了事务,签了字之后。迈着蹒跚的步伐离开食堂的时候,觉得好歹自己也是做了一点事,虽然这有可能是幻觉或错觉,...