本周共上课五节，其中两节进行了期中模拟测试，后三节课进行了试卷讲评。 一、试卷总体分析 本次试卷围绕八下前四章（图形的平移与旋转、因式分解、勾股...

一、概念教学中的不足与改进 1.分式本质理解不深 部分学生对“分母必须含字母”这一分式核心特征理解模糊，常将分式与整式混淆。例如，在判断代数式分...

在上周的期中质量分析会中，周校长为我们详细解读了solo理论在课标中以及最新的考试评价中的重要地位，给了我们更好更科学地了解学生的学情，以学定教...

开学以来，随着新同学的加入，一直在努力的帮助新同学调整学学习心态，分析学习数学学科的方法论，建立清晰的目标和标准，新老同学之间的融合，搭建...

为什么要将信息技术融入到课堂中来，除了在上一章的共读心得中分享的我体会到的融合信息技术的课堂的优越性，还可以看看我们所处的时代。第四次工业革命，...

课堂不是 如何能让每一名学生都能投入到学习中，有三个点非常关键，当学习新的事物时，应帮助学生从已有的经验入手，也就是创设与学生有强链接的生...

在互联网和全民终身学习时代，在线学习能够有效的帮助学习者打破时空的限制。如何更好的借助在线教学软件的功能助力教学，tbl团队合作学习是比较好的选...

教师借助信息技术进行教学，若想成长、不断迭代自己的教学离不开刻意练习，走出舒适区，专注和投入的练习，即时反馈，最后走向改变大脑中的神经回路，形成...

初次接触《数字时代的学与教》是在2021年的1月份，当时粗略翻看之后，感觉得到了可以修炼“武林绝学”的武功秘籍，而当实践后再次重读又对其内容有了...