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    《教学月刊》优秀论文交流活动(二)

    蒋喜华老师交流 “编筐编篓,重在收口”,收尾要简洁,点明主题。论文主张,教师在课堂教学设计的结尾部分,需要进行精心的设计和合理的安排,要精准简切的教学评价。 ...