2025-12-03 教研活动时，我会为同事获得市级优质课奖项心生艳羡，转头就忘了自己班上的留守儿童悄悄塞给我的手工贺卡；深夜批改作业时，羡慕行...

2025-12-01 这首诗选自《山火》（长江文艺出版社），语言简洁却意象深沉，充满了对日常困境的隐喻与对希望的微妙坚持。 诗的开篇以“天真的亮...

2025-11-29 晨光漫过窗帘时，我把手机调成静音塞进包里。这个周六没有工作报表，没有家务清单，只有高中的闺女和小学的儿子，以及他们盼了一周...

2025-11-26 夜半时分，万籁寂静，适合独处思考人生。我独坐灯下，四十五载光阴在眼前无声流淌，竟被一个猝不及防的问题击中：“我成就了什么？...

2025-11-24 品读《日常教学的情调》上卷“通向灵动的智慧”，书中对“机械教学”的批判与“灵动课堂”的倡导，恰似为我这个深耕中学数学讲台二...

2025-11-23 作为初中班主任兼数学老师，我深知三尺讲台承载的不仅是公式定理，更是几十个青春生命的成长希望。爱生是融入日常的本能，育人是刻...

守稳梯队蓄力行，静待花开再登高 2025-11-21 期中考试成绩揭晓的那一刻，办公室里敲击键盘的指尖忽然一顿。屏幕上跳动的数字，是四十多个孩子...

2025-11-20 作为班主任，我每天都在见证亲子关系的百态：有家长怒气冲冲来投诉孩子“叛逆顶嘴”，转身就对着值日生颐指气使；有父母焦虑地询问...

2025-11-19 这段时间就要搞班级文化宣传评比活动，班级文化墙布置优化按照开学初个人工作计划也要全部落实到位了。起初接到优化班级文化墙的工...