本节课聚焦核心考点，围绕八年级地理核心知识点（如地形气候、区域差异、地理现象成因等）设计选择题，覆盖高频考点，帮助学生巩固基础，明确复习重...

一、教学方法的优点与不足 优点： 1.采用“真题拆解+分类训练”模式，将综合题分为自然地理（如气候、地形）和人文地理（如农业、工业）两类，结合具...

一、成功之处 在七年级下册区域地理的专题复习教学中，我注重帮助学生构建完整的区域地理知识体系。以亚洲为例，从地理位置入手，逐步深入到自然...

一、考试基本情况 本次卷题型覆盖地理基础判断、区域分析、资源与产业发展等，全面考查学生地理知识应用能力。地球与地图（20%）、中国地理（50%）...

复习课旨在帮助学生系统梳理和巩固地图的基础知识，提升读图、析图、用图的核心地理能力。地图是地理学习的“第二语言”，也是初中地理的核心基础，其重要...

本周的复习内容为地球的相关知识，本节复习课上，我通过思维导图的形式，引导学生梳理地球专题的核心知识，从地球的形状与大小、经纬网判读，到地...

本周教研活动中，坪山外国语学校的授课教师给我们呈现了一堂精彩纷呈的复习课，主题为《农业的区位因素分析》复习，现将听课评课过程中的几点感想...

一、课堂教学问题 1. 概念模糊：学生混淆“水文特征”与“水系特征”，如将“流程长”归入水文特征；对“地上河成因”等原理性知识逻辑推导不足，依赖...

在本周区级教研活动中，授课教师展示了一堂八年级下册《世界的气候》的专题复习课，下面结合教研评课及本八年级正在进行的复习课的复习情况进行反...