在《昼夜与地球自转》这一课题的教学中，我积极运用了麻吉星平台，随着教学的推进，我对该平台的熟练度有了显著提升，这也为教学带来了诸多新的...

在本次《弯弯的拱桥》课程教学中，我借助麻吉星教学平台开展了一系列教学活动。通过对整个教学过程的回顾与分析，我收获了许多宝贵的经验，也有了...

在本次《平直的梁桥》课程教学中，旨在通过系统讲解，让学生深入理解梁桥的结构，并通过实践探究掌握增加梁桥承重能力的方法，最后能运用所学设计...

以人为本，铸就精彩课堂。在当今教育环境下，以人为本的课堂不应只是一句口号，而应是深入骨髓的教育理念。回顾自己的课堂，虽有以学生为中心的意识，但在...

教师如何通过刻意练习提升数据感?数据感并非教师与生俱来的能力，需要通过刻意练习来精心培育。麻吉星平台为教师提供了多样的教学工具与丰富的数据收集渠...

在当今数字化教学浪潮中，麻吉星平台为课堂交互带来了革新性的体验。无论是“投票”这一激发学生参与热情的互动形式，还是“评价”这一精准洞察学生学习情...

第七模块讲解了在数字时代背景下，打造好信息融合课和教师专业成长的关键要素，为教育工作者在应对数字化教学的挑战时提供了有益的指导。关于数字时代的教...

《数字时代的学与教2》第六模块重点聚焦于线上教学模式的初探以及网络合作学习，其中TBL 团队合作学习模式对于线上教学实践极具指导价值。TBL 模...

一、“小便利贴”大作用 小贴纸，大助力。课堂上每一个孩子都有自己的思考，每一份思考都是有价值的，我们要让每一个孩子的想法都被看见。求知的过程...