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    重新思考教育 重新设计课堂

    一、跟随日益精进的信息技术 1.陪伴我教学成长的PPT 我是一名教龄仅五年的年轻教师。初当教师时,我只是想追随记忆中我上学时老师的样子,拿起课本...

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    令人陶醉的荷花意境

    才学习完教材中的《爱莲说》,让同学们兴奋的是今天的彩虹花课堂也是和荷花有关的。可见,荷花在夏天是多么让人陶醉啊! 通过学习,同学们了解到渔家傲是...

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    做校园里深层次的朗读者——一场与“互+”课堂的美丽邂逅

    金色的阳光透过缝隙,洒在嫩蓉蓉的小草上。在这温暖的春光里,我与“互+”课堂再一次相遇,仿佛看到了紫红色的朝晖洒满大地。 “朗读”从我做起 初识“...

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    洋溢在孩子们脸上的彩虹花

    一年之际在于春。春天又分为早春、仲春和暮春,可谓每一个阶段各有特点。然而早春最早,最能代表春之魂。我们的孩子们就像这早春,而我们的彩虹花就像这早...

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    语文晨读中孩子们的进取与自我提升

    惊蛰之始,万物更新,农民也即将开始一年的忙碌,同学们也应该开始属于自己的“惊蛰”之日。 在晨读日的一大早,同学们就开始了准备,等到晨读时,大家都...

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    在朗读中寻找教学新契机

    恰逢早春时节,一首《春夜喜雨》在彩虹花晨读中和大家重逢。然而,即便是重逢,同学们却能品出新的味道,这就归功于彩虹花的老师们声情并茂的讲解和引导。...

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    用行动打造有品质的未来

    农村学校有了网络,接下来该怎么做呢?网络建设就等于网络教育么?如何转变农村中小学网络教育的观念,保障学校网络教育的长足发展呢?今天,在听了王二保...

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    学生——学习者   教师——学习设计师

    转眼间,暑期的互+学习已经过半,在这一段时间里,我随着各个教育专家的引领,一点点的改变自身的教育理念。今天,听了花洁老师的《从教师到学习设计师》...

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    授人以渔不如授人以欲

    暑假里,我们通过互➕计划结识了很多教育领域的专家,而宋老师的《轻舟已过万重山》让我对教育教学手段以及教育技术又有了新的认识! 1轻舟——轻量化教...