致即将毕业的路思怡 亲爱的思怡: 提笔写下这封信,恍然发觉,六年美好的小学时光,已然悄然落幕。看着如今自信、懂事的你,爸爸妈妈心中满是欣慰与感动...
致老师的回信 尊敬的老师: 展信安好!认真读完您写的《爱的合奏,始于日常》第20封信,心里满是触动与感激,特别感谢您如此细致地拆解亲子陪伴、家校...
尊敬的时老师: 您好!认真读完这封信,我深受触动,也完全认同“真正的自由始于内在秩序”的教育理念。 作为路潞的妈妈,我会积极配合班级周末协同计划...
参加这次魔法班和小叶子班的家委交流,我心里特别有感触。魔法班家委们在班级建设和家校共育上的长期实践,真的让我学到很多,尤其是他们始终把“发展孩子...
《0—8岁儿童纪律教育》共读有感:别用“强势”替代“陪伴” 读了这期关于《0—8岁儿童纪律教育》的共读内容,最触动我的是:0—8岁不是“管教”的...
写给老师: 作者通过分享萨米特神奇的教学方法达到学生成功升学的事实案例来影响任职老师们需要怎么对待自己的教育目标和学生们 首先是导师角色,是有经...
今天阅读了《正面管教》第11章|综合应用 这一章主要是告诉家长以及老师在与孩子沟通中情绪即将失控时。要花一些时间,让自己冷静下来,家长和老师适合...
今天阅读了<正面管教>第十章|你的性格对孩子性格的影响 在阅读这章之前,对自己生活态度取向这个问题还真没有去仔细的思考过更加没想到,这种生活态度...
今天阅读了《正面管教》第九章|家庭会议 这一章让我看到了家庭会议,对于孩子解决问题以及在家庭生活中带来的各方面的好处,我也需要思考在当下的生活中...