240 发简信
IP属地:河南
  • 2026-06-03

    致即将毕业的路思怡 亲爱的思怡: 提笔写下这封信,恍然发觉,六年美好的小学时光,已然悄然落幕。看着如今自信、懂事的你,爸爸妈妈心中满是欣慰与感动。 六年以来,在一八学校温暖的...

  • 2026-04-06

    致老师的回信 尊敬的老师: 展信安好!认真读完您写的《爱的合奏,始于日常》第20封信,心里满是触动与感激,特别感谢您如此细致地拆解亲子陪伴、家校共育的核心,也精准点出了我们家...

  • 2026-03-31

    尊敬的时老师: 您好!认真读完这封信,我深受触动,也完全认同“真正的自由始于内在秩序”的教育理念。 作为路潞的妈妈,我会积极配合班级周末协同计划:周五和孩子一起梳理《周作业清...

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    2025-12-26

    参加这次魔法班和小叶子班的家委交流,我心里特别有感触。魔法班家委们在班级建设和家校共育上的长期实践,真的让我学到很多,尤其是他们始终把“发展孩子自主能力”放在核心的理念,还有...

  • 2025-11-18

    《0—8岁儿童纪律教育》共读有感:别用“强势”替代“陪伴” 读了这期关于《0—8岁儿童纪律教育》的共读内容,最触动我的是:0—8岁不是“管教”的黄金期,而是“心理联结”的关键...

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    准备打卡13-8.21复盘

    写给老师: 作者通过分享萨米特神奇的教学方法达到学生成功升学的事实案例来影响任职老师们需要怎么对待自己的教育目标和学生们 首先是导师角色,是有经验学生可信赖的引路人,每一位导...

  • 《准备》读后感一

    一、内容概要 这本书第一部分,先是举例讲述孩子踏入社会前,在学校和家庭生活中做好准备的必要性,随后描写了一个好的学校能给孩子带来什么;第二部分结合萨米特高中的教学理念阐述了如...

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    今天阅读了《正面管教》第11章|综合应用 这一章主要是告诉家长以及老师在与孩子沟通中情绪即将失控时。要花一些时间,让自己冷静下来,家长和老师适合的积极暂停也有一些区别家长可以...

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    今天阅读了<正面管教>第十章|你的性格对孩子性格的影响 在阅读这章之前,对自己生活态度取向这个问题还真没有去仔细的思考过更加没想到,这种生活态度是从我们还是孩子的时候就已经形...

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    今天阅读了《正面管教》第九章|家庭会议 这一章让我看到了家庭会议,对于孩子解决问题以及在家庭生活中带来的各方面的好处,我也需要思考在当下的生活中开始培养孩子运用家庭会议的形式...

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    今天阅读了《正面管教》第八章|班会 这一章主要是讨论班会,对孩子的长期影响,家长应该认识到班会和家庭会议带领孩子去体验,这是正面管教的一个有效方法。 作者给出了开班会的一些指...

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    今天阅读了《正面管教》第七章|有效地运用鼓励。 我们对孩子的管教过程中,要先了解什么是行为不当的孩子行为不当的孩子主要是丧失了信心的孩子,在孩子的不良行为背后,隐藏着一个失望...

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    今天阅读了《正面管教》第6章|关注于解决问题 这一章的思路是让我们在态度和技巧上做一些小调整,目的是关注于解决问题,虽然调整不大,但是通过这些调整就能带来巨大的变化,习惯于这...

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    今天阅读了《正面管教》第五章|当心逻辑后果 当孩子试探规则时,事情在变得好起来之前往往会变得更坏。在孩子试探的过程中,保持和善而坚定是有困难的,但却是有效的。 惩罚可能让你得...

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    今天阅读了《正面管教》第四章|重新看待不良行为。 为什么是重新看待不良行为呢,因为之前可能我们对于不良行为的理解会更侧重于孩子方面这一章通过作者的分析,让我意识到重新来看待不...

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    今天阅读了《正面管教》第三章|出生顺序的重要性 之前只知道孩子的出生顺序,比如说老大和最小的孩子性格之间表现出来的特性是不一样的,但是我们对出生顺序的了解,以及借助孩子基于家...

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    今天阅读了《正面管教》第二章|几个基本概念 在了解“怎么做”之前,先要知道为什么要用正面管教的方式去做。 本章管教工具有十项,我认为我现在就要去用的如下: 明白“赢了”孩子和...

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    今天再次阅读了《正面管教》第一章|正面的方法 首先要先了解一下什么是正面管教?她是一种既不用严厉也不娇纵的方法。是建立在尊重与合作的基础上,把和善与坚定融为一体,以此为基石,...