亲爱的时老师: 认真读完您的第29封家信,字里行间的用心与专业,让我由衷地感动与敬佩。您为孩子们打造的读写课程,从晨诵浸润到诗集编纂,把零散的诗...
亲爱的时老师: 读完您的信,心里满是感动与暖意。看着《鹿鸣》音乐会的照片,我仿佛又回到了那个风雅诗意的夜晚,真切感受到糖糖的成长,也深深敬佩您的...
致即将毕业的路思怡 亲爱的思怡: 提笔写下这封信,恍然发觉,六年美好的小学时光,已然悄然落幕。看着如今自信、懂事的你,爸爸妈妈心中满是欣慰与感动...
致老师的回信 尊敬的老师: 展信安好!认真读完您写的《爱的合奏,始于日常》第20封信,心里满是触动与感激,特别感谢您如此细致地拆解亲子陪伴、家校...
尊敬的时老师: 您好!认真读完这封信,我深受触动,也完全认同“真正的自由始于内在秩序”的教育理念。 作为路潞的妈妈,我会积极配合班级周末协同计划...
参加这次魔法班和小叶子班的家委交流,我心里特别有感触。魔法班家委们在班级建设和家校共育上的长期实践,真的让我学到很多,尤其是他们始终把“发展孩子...
《0—8岁儿童纪律教育》共读有感:别用“强势”替代“陪伴” 读了这期关于《0—8岁儿童纪律教育》的共读内容,最触动我的是:0—8岁不是“管教”的...
写给老师: 作者通过分享萨米特神奇的教学方法达到学生成功升学的事实案例来影响任职老师们需要怎么对待自己的教育目标和学生们 首先是导师角色,是有经...
今天阅读了《正面管教》第11章|综合应用 这一章主要是告诉家长以及老师在与孩子沟通中情绪即将失控时。要花一些时间,让自己冷静下来,家长和老师适合...