3月2日
今天阅读了《正面管教》第6章｜关注于解决问题
这一章的思路是让我们在态度和技巧上做一些小调整，目的是关注于解决问题，虽然调整不大，但是通过这些调整就能带来巨大的变化，习惯于这样的思考方式，即便很小的转变，也可让事情变得很简单。
我们之前的管教方式关注的是交给孩子，不要做什么正面管教关注的事交给孩子要做什么，我们要思考孩子面临的问题是什么，以及去解决的办法是什么作者在文中举了两个清单的例子。
遇到问题的时候正面的管教工具大人和孩子一起做头脑风暴，如果在学校可以给孩子以班会的形式进行问题的解决研讨让孩子参与设立限制以及规则，共同达成解决问题的一致方法并执行。在家里的话，可以借助家庭会议针对某一项问题，最终讨论出一个很好的解决方案。
刚开始使用正面管教方式时，家长和老师可以每次只做一件事，也就是我们常说的运用单点突破的办法，不要害怕失败，犯错误属于是正常的一个表现，关键是把这个错误看作是一次学习的机会转化为解决问题来实现正面管教目标的一种方式。
教给孩子积极的暂停孩子出现需要解决的问题时给孩子预留出专属的空间和尊重她的方式，或者家长也可以陪着先把事情暂停，缓解情绪，然后再去想解决办法这个积极的暂停，也就是我们常说的冷静期。
在运用管教工具的时候始终贯穿的态度还是和善而坚定的，虽然和善而坚定很重要，但是要做到和善和坚定并行却很困难，在这个育儿的漫漫长路上需要从意识到解决问题开始。
