2023年5月29日，我在自己的3班完成了《平移解决问题》一课的教学（课堂数据如下图）。看到平台数据的一刻，我就马上和蕾姐姐发了一条消息——“...

2023年5月26日，我在自己的3班完成了《平移》一课的教学（课堂数据如下图）。虽然麻吉星教发平台把这堂课判定为了“以生为本”，但我还是能够觉...

在麻吉星教师按键器中，[评价]功能被放在了按键5上，一个最最中心的位置。说起来也确实惭愧，22年的一整年自己只用过2次的评价。我也问自己，我为...

23年3月6日（周一），我在3班完成了《乘法交换律和乘法结合律》一课的教学任务，根据麻吉星教学发展智能平台的统计数据，这节课共进行投票6次、挑...

波斯纳（Poser）将教师的成长发展与其对自己经验的反思结合起来，提出了一个教师成长的公式：经验+反思=成长。教学反思帮助教师发现新的教育意义...

麻吉星反馈器，我算是完整的用完了一个整学期，当然不是每一节课都用，只是有“逼着”自己尽量得多用，一学期下来也上了五十多节课。实践下来，我最大收...

从22年春季开学到现在的这半个多学期，我的数学课堂都有麻吉星魔法课堂的陪伴。在迷茫、痛苦、膈应之后，我似乎已经开始逐步地适应信息技术所带来的教...

2022年春季新学期的第一个月，也是我正儿八经地使用麻吉星魔法课堂的第一个月。虽然谈不上翻天覆地、彻头彻尾，但在麻吉星的陪伴下，我的课堂确确实...

共读活动第六模块的主题是未来之路，它已经为我们教师规划好了一条贴合信息化时代的成长之路，这是目标，更是不断自省的标尺。做好教学绝不是一件简...