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有意义有意思 有意义:四问,你想让学生获得什么?你用多长时间让学生获得这些?用什么教学方法让学生获得这些?你用什么检测学生是否获得这些?(目标、...
导语:班主任是班级的灵魂。倘若一个个优秀的班主任能够很好的发挥自己应有的作用,那么,一个个优秀的班级也就应运而生了。然而,就是这样一个影...
战略上的懒惰无法用战术上的勤奋弥补。