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    0917-SWSZ01-王海倩-补思维导图之数学单元整理

    这是一堂优秀的教学示范课 整个课程真正做到了形象生动,逻辑清晰,编排合理,深入简出,也给我们展示了一个优秀的课程范例,课程思路清晰简单,开篇点题...

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    0913-SWSZ01-王海倩-导图阅读法

    当脑海里响起本次内容小儿科三个字的时候,我发现我开小差去了,没有专注在课堂里,细思极恐,我们的注意力总是在带有批判的选择中忽略了大道至简的道理,...

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    0911-SWSZ01-王海倩-补思维导图是思维的工具

    关于中心图,感触越来越深刻,图形的构思、选择以及配色渐渐的感受到了自身的进步,心里面是惊喜而快乐的,这正好印证了丽芳老师关于学习的教导,好的方法...

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    0906-SWSZ01-王海倩-思维导图六大运用

    我最喜欢的是丽芳老师的安利时间,里面流的全是干货,比如联系想象力小技巧,或是正确的学习方法和思路或是感悟,果然这才是思维导图的正确打开方式嘛!当...

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    0906-SWSZ01-王海倩-补少有人走过的路第二部分

    再次阅读书,发现之前读了一本假书,重新整理关键字笔记仍然收获满满,对于咨询师而言,最重要的并不是疗愈来访者,而是疗愈自己,只有把知识运用到自己身...

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    0901-SWSZ01-王海倩-关键字阅读提取法

    说到关键字,心里亮起的一把钥匙,对,关键字就像钥匙,无论文章多么复杂,阐述多么深刻,抓住关键词就意味着我们找到了打开了理解和记忆的大门的钥匙。这...

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    0831-SWSZ01-王海倩-少有人走的路1部分阅读

    我们的痛苦来源于纠结,我们的深渊来自于理想和现实的差距,我想表达的是,正视痛苦的根源问题,承认自己的不足,是我们成长的开始,人活于世,我们必须得...

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    0831-SWSZ01-王海倩

    迟来的作业,今天补的是思维导图要点篇,由于家中小儿生病,看护人也生病,自己来了情绪,才深刻体会到专注和细致的含义,果然,线条不流畅了,思维阻滞,...

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    0824-SWSZ01-王海倩

    补交作业ing,中心图以视野为主题,课程需记录关键子笔记做整理更清晰,关于结构似乎在思维导图简介板块不够清晰,或者没太明白每个内容间的递进的过程...