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义务教育阶段的数学课程标准明确指出:“学生能获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验……”把“基本思想”作为“四基”之一这就明确了...
方法源情节,入境会滋生。 随思潜心里,启迪细无声。 数学多迷雾,思想指航程。 巧思题破晓,柳岸伴花明! 数学思想是数学的灵魂。尽管我们的学生,将来参加工作不可能都从事数学专业...
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