IP属地：湖北
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如何写好教材分析，学情分析教材分析: 首先写好课文出处，注意分析新课标，教材编写者的意图和学生的易错点。接着分析教材的前世今生，即所讲内容前面是什么，这节课学的是什么，对...
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有趣书籍介绍《弹性思维:与家长沟通 变危机为机遇》 《反脆弱》只要表达的是在随机中受益。反脆弱的过程包括随机，选择和受益。以打疫苗为例，疫苗注入身体，会无差...
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教学设计反思围绕四年级下册教材的第三章设计教学，在设计教学的时候，对于教材分析和学情分析这两部分，花费了较长时间，不知道如何组织语言，对四年级的学生了解的不...
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第八章教学评价笔记
概念: 小学数学教学评价就是依据义务教育阶段的数学，课程标准和数学教学的具体任务，具体目标对小学数学教学中的。教学过程，教学效果，学习质量，学生...
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4月8日课后反思反思:在今后的教学中，应以培养学生的数学能力为目的进行数学教学。当然，要根据实际情况选择儿童合适的能力，比如低年级的孩子，应以培养基本数学能力为...
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第八章试卷设计
在规定时间内，设计一套完整的试卷，并和同座换试卷进行测验 我觉得这节课的氛围特别好，以学生为中心，充分调动学生的积极性，同学们都在积极的完成任务...
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5月11 教学反思独思，思辨，反思 语言表达力:敢说，能说，会说（境界逐一递进） 成长档案袋代表的表现性评价，数学日记，数学开放性问题，数学调查与实验 信度，效度...