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  • 如何用思维导图

    在常生龙老师的教师领读群里,看到这样一段话,受益匪浅: 一位河南商丘刘蕴霞老师,她对教师读书笔记用思维导图的形式来记,有一种自己的看法,她说“拿...

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    王崧舟《好的故事》+讲座:落实语文要素 学习笔记

    《好的故事》部编六年级上册第八单元的一篇课文。这是一篇较为难懂的文章,文中有很多意向描写,很多美轮美奂的描写。作者鲁迅先生运用象征手法将来写这篇...

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    《绝句 》 第一次画古诗

    第一次着手画古诗,灵感来源于日本企业家、哲学家、教育家、慈善家稻盛和夫《活法》其中有这样一句话:事先能够清晰看到的事物,最后一定能以“完美无缺”...

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    感谢,遇见

    教师生涯难忘的事儿 感谢,遇见 六年级的小神兽,自以为自己长大了,其实他们还稚嫩的很,单纯的可爱,他们还不...

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    《我的小河》学生导图站

    《我的小河》是一篇以环保为主题的文章。作者的写作目的是保护小河,保护环境,学会与大自然和谐相处。 孩子在以“环保”为主题的第七单元,已经接触了一...

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    阅读是长根的事业

    《给语文教师的新建议》张祖庆著 翻开祖庆老师的这本书,怕不急待读封面,目录和序。谁知一读起来便一发不可收——一线教师,文中语言接地气,贴合我们一...

  • 阅读的好处

    国外人士认为,:在电视环境中成长,阅读能力,思维能力,创造力减弱,文化素质和智能发展都存在明显缺陷。 阅读是人类积极创造的一种精神投入。阅读过程...

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    且学且思 且学且珍惜 —— 思维导图和快速阅读培训第4节课

    这是思维导图的第四节课,也是最后一节思维导图课。本节课作业,完成下文的思维导图。 翡翠水库 翡翠水库原址为新店溪...