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  • 优点缺点

    怎样根据“天生气质”因材施教? 1、优点里发展,缺点里学习;2、不贴标签;3、根据孩子的气质类型,给他最需要的营养。

  • 自己和别人的关系

    成长的过程:感谢自己、感恩别人。

  • 自己和自己的关系

    成长的关键:接纳自己,关爱自己。是什么让自己生活在无休止的和自己的内心、和周围人与事的冲突中。我们通过和周围人、事的外在冲突来表达自己内心...

  • 教育是心灵首先到达的地方

    教育需要我们做的并不多,做得太多就往往背离了教育,而是需要我们的心灵点亮,放在孩子生命的前方就足够了。 黑暗中所有的生命都是趋光的,...

  • 自己和情偖的关系

    成长的起航:学会了觉察,学会了思考。自己和内心的关系,就如大脑的理论和内心的感受。用自己的大脑来指挥自己的生活,讲很多道理不去顾及自己的...

  • 心不可以忙碌

    事情可以忙碌,但心不能忙碌。不能用忙碌的心来面对孩子面对别人。忙意味着一颗死亡的心,是没有生命力的、没有激情的。 过去的

  • 活出自己

    在仅有的一次生命里,活出自己最大的可能。我是一切的根源,所有的生命情景所有的现状都是自己创造的。 把平凡的事情做好就是不平凡!把普通...

  • 敬畏

    理解就是遇到任何人或任何事时,都不要枉加自己的经验、理解和想法来判断和解读,这样会误导自己失去客观性和中立性,只有当时刻保持一颗敬畏的心...

  • 心有所悟,心有所明

    教育孩子,每天和孩子的点滴碰撞,碰撞的越美妙的人,悟得就越多。