吴纯

1.0版主要是梳理地名，设想的2.0版本加入主要人物与情节，3.0版本可以加入兵器，4.0版本可以进行文化内蕴的挖掘。当然，这只是初步设想。 路线图多数是课堂生成的。这个过程...

吴纯

图画看似“不务正业”，却是有意义的。它利用了不同的脑区，在文字阅读理解利用逻辑思维的同时，调用了形象思维，能更有效的理解和记忆。看似图画简略，但背后都是对故事和人物有了精加工...