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有相当一部分题目,在题目本身就可以得出很多有效的信息,提示了答案的构成的。如能结合分数来分析就更有意义。 只是很多时候我们的学生包括老师,都不给予重视读题...
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无悔客qiqiblog 编,13 篇文章,20 人关注
超级高考生App 编,271 篇文章,116 人关注
数之为物,不借器而存,稽实待虚,其道如《易》,故礼乐代更,而方圆不易;书契形各,世殊方別,而奇偶自如。数之不亡,不能亡也。 本文以梅文鼎老师《方程论・数学存古序》...
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