共读《自卑与超越》 践行笔记-香香 日期：2026.5.24 【原文摘录】具备恰当的合作能力的孩子不会轻易地受到煽动或引诱:无论在人生中遇到了何...

共读《自卑与超越》 践行笔记-香香 日期：2026.5.23 【原文摘录】体罚无效的原因之一是:罪犯将体罚视为对自身观点的验证，认为社会对自己抱...

共读《自卑与超越》 践行笔记-香香 日期：2026.5.22 【原文摘录】 【概念转述】 【个人体验】 【行动指引】 共读《自卑与超越》 践行笔...

共读《自卑与超越》 践行笔记-香香 日期：2026.5.21 【原文摘录】很大一部分正值青春期的“人生输家”是被溺爱的孩子。显然， 被溺爱的孩子...

共读《自卑与超越》 践行笔记-香香 日期：2026.5.20 【原文摘录】如果看到一些家族一代又一代地向社会输送了许多有才能的社今成员，我们也不...

共读《自卑与超越》 践行笔记-香香 日期：2026.5.20 【原文摘录】有时候老师会对懒惰的孩子说:“如果再努力一点，你能成为班级里最出色的学...

共读《自卑与超越》 践行笔记-香香 日期：2026.5.20 【原文摘录】老师必须做一位母亲应当做的事情--和孩子建立联系，获得孩子的好感。孩子...

共读《自卑与超越》 践行笔记-香香 日期：2026.5.17 【原文摘录】有了这些理解基础后，如果能提供顺应孩子自身生活风格和方式的教育，会让孩...

共读《自卑与超越》 践行笔记-香香 日期：2026.5.16 【原文摘录】在如今的一些学校里，老师会调动学生所有的感官来教授课程内容，将模型制作...