基于美国课程论专家舒伯特的见解，我们将典型的课程目标取向归结为四种：“普遍性”目标取向、“行为目标”取向、“生成性目标”取向、“表现性目标...

美国学者麦克唐纳曾指出，教育目标的功能随着目标水平的不同（宏观、中观、微观）而各异，但它们有着共同的功能：通过明确教育活动的目标，提示旨在...

人文主义教育是欧洲文艺复兴时期新兴资产阶级思想家所提倡的新文化、新思潮。 它以人文学科为主要内容，像语言、文学、历史、哲学等科目是重...

文学，似一片广袤无垠的苍穹，繁星闪烁，每一颗都蕴含着一个独特的世界；又仿若一座深邃繁茂的森林，古木参天，每一棵都诉说着岁月的故事。在这片神...

快板，这一传统的民间艺术形式，宛如一颗璀璨的明珠，在中国文化的长河中闪耀着独特的光芒。它以其明快的节奏、生动的语言和活泼的表演风格，深受广...

《小欢喜》这部剧宛如一面镜子，清晰映照出中国式家庭教育的多面图景，让我感触颇深。 剧中的三组家庭各具特色。方家父母秉持开明乐观的教育理...

“树上的鸟儿成双对，绿水青山带笑颜……”当这熟悉的旋律响起，那优美的唱腔、质朴的情感，仿佛带着我们走进了一个诗意盎然的戏曲世界，这便是黄梅...

教育目的：教育的总体方向，它所体现的是普遍的、总体的、终极的教育价值。它是最宏观的教育价值，具体体现在国家、地方、学校的教育哲学中，体现在...

人格取向的教学设计模式 理论基础：人本主义心理学 诞生时间、地点：20世纪50、60年代的美国 代表人物：罗杰斯