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    问题导向“探”教育:教育的立足点在哪里?

    随着杨老师对教育本质迷团的解开,大家的内心也逐渐亮堂起来,既有了对教育工作的崇高使命感,又明晰了教育的思路,对做好教育工作充满了信心。 此时,胡...

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    问题导向“探”教育,教育的本质到底是什么?

    告别诊断教育驿站后,我们又一次踏上了新的教育旅程。但这一次旅程与以往有两点不同: 一是目标更明确了。通过对教育现状的诊断,大家都明晰了教育的症结...

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    诊断教育全景图,教育存在哪些核心问题?

    下午一时整,主持人先用30分钟的时间,播放了五天来的精彩诊断场景,将观众的思绪拉回到了过去五天的精彩诊断瞬间,勾起了许多人的美好回忆。 半小时后...

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    全面诊断“探”教育评价:教育的好与坏,怎么来评价?

    教育诊断已接近尾声,今天既是对教育评价作出诊断,也是对五天来的教育诊断作全面总结,意义非同小可。 还不到上午九点,整个教育评价诊断会场(五楼报告...

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    我们的教育都有哪些方法?

    我们经常会发现这样一些现象:有些老师讲课精彩受同学们欢迎,而有些则不然;有些家长与孩子相处融恰,而有些亲子关系紧张,危机四伏;有些社区、乡镇、甚...

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    全面诊断“探”教育理念

    点击“关注”,和我一起,关注教育,携手同行,让生命影响生命,灵魂唤醒灵魂。 从诊断大楼1号功能厅出来后,我的思绪一直在教育目标上萦绕,久久不肯离...

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    和杨老师一起“探”教育系列:全面诊断“探”教育

    ​所谓“诊断”,就是找问题,把当前中国教育的主要问题找出来,以便在此基础上寻求解决之道。 这一步非常关键,也非常艰难。 第一,需要勇气。因为要找...

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    干货:杨老师20多年的从教经验,告诉您一个学好数学的硬核方法

    每次和家长们聊起孩子学数学的话题,总感觉家长们都很无奈。 不管吧,眼看着孩子的数学成绩直往下掉,而中考、高考又步步紧迫,那种焦虑感油然而生;管吧...

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    13岁前还是数学敏感期,家长这样开展启蒙教育,孩子会爱上数学

    13岁之前是孩子的数学启蒙阶段,启蒙的目标是让孩子对数学感兴趣,并不断让孩子展开想象的小翅膀,为初中开始的数学发力做好准备。 对此,每一所小学都...

个人介绍
杭州大学和复旦大学数学系毕业,三十多年的从教经历,一辈子的教育情结,现为高校数学教授。
公众号【杨乾尧】,长期征稿,稿酬100-300。关注公众号回复“投稿”,即可查看征稿详情。