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  • 层次中的格局

    最近关于“层次”的话题很火,结合自身的一些经历和思考,我也想和大家分享一些真正经过我思维过滤的东西。 什么是层次?自始至终,我都不认为它等同于“...

  • 陈规的教育模式

    导语:与时代违和的奇葩校规,何以一直有市场?奇葩校规的形成,直接原因当然是校方的成绩冲动,但其背后也隐含着国人强烈的名校情结和不健康学习观念 1...

  • 答应为

    面对信源不清晰的“大新闻”,既不要轻易代入,也不要轻信“翻转”。感染性和戏剧性不等于真实性。

  • 教育

    不得不说,中国的一些教育者得了一种精于计算的毛病。在他们心中,分数、奖牌、出勤率都是实实在在、可以衡量的标准,相比之下,难以量化的亲情、健康甚至...

  • 人生

    莫逐有缘,勿住空忍。一种平怀,泯然自尽。”

  • 阅读的价值

    “如果有一天,我独自漂流在茫茫的大海上,我会选择一本书为伴”。在1974年的国际儿童图书节的献词上,英国女作家尤安·艾肯这样说。时过境迁,书里描...

  • 落笔随风,长歌倚梦

    魏晋的风度,竹林七贤的把酒言欢,浅斟低唱,如今仍让人心弛神往。他们诠释的,或许,生命的意义从不在于长短。恰似木槿的朝开暮落,流星的划过天际,烟花...

  • 秋日,不缺乏诗意的季节

    海阔山遥,未知何处是潇湘?试回眸,遍寻今古;子瞻同励。“时维九月,序属三秋”,我在这“潦水尽而寒潭清,烟波凝而暮山紫”的金秋里来到了这个让我期盼...