以人为本，点亮课堂之光 “强调以人为本，推崇以人为本的课堂”，这一理念如同一束强光，穿透传统教育的迷雾，照亮了教育革新...

《以问题与数据为翼，助力教学质量腾飞》 阅读这段关于教学中“设置好问题”与“培育数据感”的内容，让我对教学方法有了全新且深入的思考，深感其...

教育专业性与信息化教学之思 教育，作为塑造人类灵魂的伟大工程，其专业性毋庸置疑。正如文中所言，教育是专业的，这一观点深深触...

重塑课堂活力与效能 在深入探究课堂管理的智慧后，我真切领悟到技术于现代教学的关键价值，尤其是“高效管控”与“内生...

探索信息化教学的进阶之路 ——关于“六个阶段”的深度思考 在第七模块接触到有关信息化教学方法论中“六个阶段”...

构建良好教学环境，助力学生成长 学习了第六模块的内容，我对教学有了全新且深刻的思考。它着重指出了教师把控整体教学进度以及...

“慢才会快”——教育的真谛探寻 在阅读了第五模块有关教学的论述后，我深受启发。王绪溢博士提出的“慢才会快”教学心法，为我们...

追求高质量教学决策之路 ——在练习与敏锐中提升教学成效 第四模块中提到“教学决策，决定课堂质量”，要想在教学...

——《数字时代的学与教》第二模块读书笔记 阅读《数字时代的学与教》第二模块后，我深受启发。强调了互动对于课堂的重要性，一个互动的课堂能够充...