在重庆培训的几天，多次听到不同的教授提出“全人教育”、“人的发展”、“本真教育”的教育理念，返程后翻阅《中国教育史》和查阅人本主义理论，...

“逊志时敏”即谦虚好学，时刻策励自己。出自《尚书·说命下》：“惟学逊志，务时敏，厥修乃来。”“纳言敏行”出自《论语·里仁》，指说话谨慎，办事敏捷...

“以学定教”是根据学情确定教学的起点、方法和策略。“以学定教”的德育教育必然要“基于学生、通过学生、为了学生”，要有“内外互化、人己互惠...