“以学定教”是根据学情确定教学的起点、方法和策略。“以学定教”的德育教育必然要“基于学生、通过学生、为了学生”，要有“内外互化、人己互惠”的道德观念，要突破传统“美育袋”的德目教育，倡导“三维”德目教育，把德目与动机、环境联系起来理解，使德目“活”起来，成为对学生生活有用的道德智慧。——读刘次林的《以学定教--道德教育的另一种思路》
以学定教
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