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一.呈现欺凌数据,得欺凌在身边 分析数据发生的地域,年龄 二.析欺凌 1.微研讨:如何界定校园欺凌? 2.按种类分辨欺凌现象 三.止欺凌 角色体...
一.看视频,学生说说欺凌现象 二.小组讨论判断欺凌行为(倒计时) 三.看影片(悲伤逆流成河),说说校园欺凌危害 闭上眼睛,品味刚刚的视频,那一幕...
一.热身活动-口香糖
热身活动-口香糖