240 发简信
IP属地:北京
  • 2026#很多家长疑惑:为什么孩子越大越依赖、越懒惰、越没有行动力?

    #很多家长疑惑:为什么孩子越大越依赖、越懒惰、越没有行动力? 其实根源就是:小时候家长包办太多,不给孩子锻炼的机会。 孩子遇到不会的题目,省事的...

  • 2026好抱怨与坏抱怨

    分享一下我的:[呲牙] 两个问题:孩子的最近的一次抱怨什么时候?你面对抱怨的反应是什么? 两个内核:信任和求助; 四种功能:求助,释放,链接,试...

    1.1 28 0 1
  • 什么是对孩子真正的好呢?

    当你想在孩子面前让孩子认为你是好妈妈的时候,这种思维说明你是在做一个表演型的好妈妈 什么是真正的好呢? 例如:孩子不能吃糖,孩子非要吃糖,我们坚...

  • 孩子被打后,如何处理?

    孩子被打后,如何处理? 孩子被打,很多家长第一本能反应就是:打回去。正如尹东振老师所说,这条路风险极高: ✅劣势复盘: 若是孩子打不过对方:自家...

  • 认知

    #认知就是你理解世界、判断事物、做出选择的能力。 但它不是你知道多少知识点——那是信息,不是认知。 #为什么认知不够就会焦虑和困惑? 因为认知不...

  • 老师区别对待我

    遇上老师双重标准孩子?六年级孩子孩子说自己被老师区别对待?(这两天我也在处理闺女给我聊她也感受到了类似的事情在自己身上)正好~ 昨天,一位朋友火...

  • 2026教育不是禁止,而是引导

    @所有人 教育不是禁止,而是引导 面对孩子的好奇与探索,我们最本能的反应往往是说“不行”。府东“心理学生活化”理念告诉我们:管教从来不是禁止,而...

    0.5 68 0 1
  • 孩子不肯分享?不是自私,是成长的必修课。

    府东幼儿园.国学堂今日育儿知识分享 孩子不肯分享?不是自私,是成长的必修课。 做客时,朋友家孩子热情拿出玩具,自家娃却死死攥着小汽车不放...

  • 幼儿园日常情景化素质教育案例

    今天早上巡班发现两个教育情景 幼儿园日常情景化素质教育案例 情景一:生活化礼仪称谓认知教育(中一班赵老师) 今日班级交接巡查过程中,捕捉到一场自...