《黄山奇石》是一篇图文并茂、充满情趣的写景文章。课文的核心在于一个“奇”字。在教授2-5自然段时，我紧紧围绕“奇石”之“奇”，引导学生从“外...

本次《语文园地三》的教学，旨在对前期所学语文基础知识进行系统梳理、巩固和拓展。我紧紧围绕“字词句运用”和“写话”这两个板块，引导学生从“积累”走...

《树之歌》是部编版二年级上册的一篇识字课文，以一首活泼有趣的儿歌形式，介绍了不同树木的特点。课文语言简洁明快，节奏感强，插图生动，非常适合...

《植物妈妈有办法》第二课时教学反思 ——聚焦“小组交流与仿写”环节的实践与思考 在《植物妈妈有办法》的第二课时教学中，我设定了核心教学目标：在理...

本次教学围绕部编版二年级上册《小蝌蚪找妈妈》展开，严格遵循新课标“以学生为主体”“注重语言实践与思维发展”的要求，在落实识字写字、阅读理...

在完成今天的试卷评讲课的教学后，我对课堂教学过程进行了深入反思，旨在总结经验、发现问题，为后续教学改进提供方向。 从教学亮点来看，我在课堂上注重...

完成一年级下册《语文园地八》的教学后，我对整个教学过程进行了深入反思，既有收获的喜悦，也发现了诸多有待改进之处。 本次教学中，我围绕园地中的“识...

在完成一年级下册《咕咚》的教学后，我对这堂课的教学过程进行了深入反思，既有收获的喜悦，也发现了许多有待改进之处。 一、教学亮点 1.情境创设...

本次教学围绕表格梳理课文、借助表格讲故事展开，结合一年级学生特点，有以下收获与反思： 一、教学亮点：表格工具的实用性与趣味性 1...