生命的小船 在波涛汹涌的大海,上一艘生命的小船,波浪过来,船舱门打开,必须要有一名小组成员融入大海,否则船就会沉没,每次下去一个人,船上的人可能...
次感元:1 妈妈在外学习,孩子在家,打电话给妈妈: 孩子:“妈妈你什么时候回来?“ 通常回答:我明天或后天(具体化)就回来了,几点的车票,你在家...
语言……的归类法。这个归类法又分为上归类、下归类、横归类。 上归类是由特定事件扩展至一般事件。即由细节开始上移至大画面。通常我们可以说越大越模糊...
生命可以当下绽放。当下绽放才有意义。……… 做小结时:我的小伙伴一起做6R排序:重定资源→重定立场→重编程序→重定意义→重定焦点→重定因果。理由...
上午午老师让我们每个人利用重定因果,因为………所以………,在果找借口,在因找主导……… 我要………,所以我要怎么做。 晚上利用上午的原理,用报纸...
信念是怎么形成的呢? 信念形成有三个阶段: 0~7岁是印记期,这一时期的孩子被动接受指令,于是成年人给什么,孩子就全盘接受什么。你经常灌输给孩子...
第二天课堂笔记及感悟: 为什么不写教材? 当下创造。跟事实接触,启动内在的感受。 感悟:老师的课堂就是流动的课堂,每一个人、课堂上的每一件物品都...
第二天课堂笔记及感悟: 为什么不写教材? 当下创造。跟事实接触,启动内在的感受。 感悟:老师的课堂就是流动的课堂,每一个人、课堂上的每一件物品都...
第三天的学习开始了。 今天下午我们做表象系统测试,测完才知道我是感觉型的,好像也对喔,现在我喜欢穿舒适的衣服,以舒适为主了。听觉分数有点低,同时...