发简信
IP属地：湖南
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由杨万里《插秧歌》引发的思考
让学生用情境表演的方式，呈现诗歌内容，加入方言，动作神情到位，引发阵阵笑声和掌声。
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相信未来，一路生花
今天早上去青少年拓展中心上课，主题是“我的梦想”。我在黑板上写下“你的梦想是什么——为什么——怎么做”，接着让学生谈谈自己的梦想。甲同学举手:“...
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2021-12-14
今天，女儿开始尝试左手拿勺子右手拿叉子吃饭了，偶尔能喂一两口到自己嘴里，每喂进去一口饭，我就竖起大拇指夸她:“祺儿太棒啦！”一边吃着，一边朝电视...
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2021-12-14下课刚走下讲台，几个学生重新把我推到讲台上，面露喜色地说:“老师，先别走，给你看个东西！”我好奇地问:“什么呀？”接着，一体机屏幕上就出现了以下...
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有趣的课堂来源于什么？口才课上 生:老师，我有一个大胆的想法 师:好，你来说 生:老师，我可以把两幅图拼在一起 师:这个想法真不错 学生临场画的两幅画作，居然可以用来...
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在挑战中成长 在反思中进步
这次语文学科教学技能大赛，是在无网络无参考资料的情况下，封闭限时2.5小时写好教学设计，同时制作说课及试讲课件，十分考验教师对文本的解读...