在期末考试即将到来的今天，若我们致力于以下工作，则能较好的调适学生状态、巩固复习效果。 一、保温训练 为避免学生在考前产生畏难情绪，以及短期...

（一）培养学生思考的习惯和能力 填鸭式教学最大的坏处是不能培养出孩子的自主学习的能力，造成了对老师的过度依赖。不会看书，虽然上课能听懂，但是做...

九年级学生马上面临着中考，通过和学困生的接触我发现，之所以学困生成绩不好，不该错的地方出错还是因为基础掌握太差。如果学生连基础的公式都记不住，就...

作为老师，面对班里那些让人头疼的学生时，常常会感到力不从心。其实，管理问题学生并非无章可循，关键在于掌握正确的方法。我们可以从以下方面进行。 一...

一、紧扣考点夯实基础 在复习阶段,落实好基础,全面系统地复习,认真用好教材和笔记,不遗漏一个知识点。 首先,复习应紧扣教材,熟记基本解题方法。基...

鲁科版物理九年级上册 《第十三章欧姆定律》大单元整体教学设计 一、内容分析与整合 二、课标要求 三、学情分析 四、大主题或大概念设计 五、大单元...

引言 为了响应教育改革和新课标的要求，广大教师对于教学目标的设计不再仅仅局限于学生能够掌握学科理论知识，更加确定了学生要在学习学科理论知识的同时...

力学是物理学的基础单元，不仅知识点多且抽象，还与生活实践有着密切的联系，因而在教学中有一定的挑战性。传统的物理教学以知识的灌输为主，教师通过板书...