原文 一、便签I （1）为更加直观的阐释如何更好的将书读薄，我做了以下表格方便厘清。 （2）原文理解： ①面对需要记忆的东西时，我们不应死记硬背...

原文 一、便签I （1）为直观阐释“干货式学习”存在的误区，我列出一张思维导图方便厘清。 （2）原文理解： ①只看书的“精华之处”并不是正确的学...