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县直中学杜玲改 我最欣赏的一句话：“只要行动，就有收获”。这是朱教授提出的新教育基本观点，就是说要重视精神状态，倡导成功体验。他引用米卢的一句话说：态度决定一切。他说...

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《中国近代化的探索》教学反思 县直中学 杜玲改 《中国近代化的探索》是专题复习课，本专题包括洋务运动，戊戌变法，辛亥革命和新文化运动四件大事，需要学生掌握的知识点较多，...

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《人民解放战争的胜利》教学反思 县直中学杜玲改 在本节课中，我首先给学生们明确了本节课的学习目标和考点，让学生带着目标和问题进入学习状态。课堂教学过程中，学生的参与热...

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《内战爆发》教学反思 县直中学 杜玲改 学习这节课时，首先用复习提问的方式导入新课，这样导入的主要目的是：既复习了学生熟悉的旧知识，又便于点明本节课在本章中的地位，体...

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《抗日战争的胜利》教学反思 县直中学杜玲改 在学习这节课时我主要围绕三大主题让学生展开自主、合作、探究，设计较为新颖，课堂立意较高，特别是利用史料让学生展开探究，培养...

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《北伐战争》教学反思 县直中学杜玲改 本节课的学习运用多媒体辅助教学，大部分学生积极主动参加到教学活动过程中，课堂气氛活跃，教学效果较好，80%以上的学生掌握了本课的...

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《戊戌变法》教学反思 县直中学杜玲改 本节课内容不多，只有两个子目，主要内容是公车上书和百日维新。需要学生掌握的知识点主要有公车上书、维新派变法前的准备、百日维新及失...

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《洋务运动》教学反思 县直中学 杜玲改 《 洋务运动》是八年级上册历史第二单元的第一课。洋务运动是中国近代化探索迈出的第一步，所以在中国近代史中占有极为重要的历史地位...

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《辛亥革命》教学反思 县直中学 杜玲改 在历史教学中，往往采用问题教学法。问题式教学基本模式分为提出问题、分析问题、解决问题、反思评价、归纳总结五个基本阶段，在这个过...

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县直中学 杜玲改 《新文化运动》教学反思 新文化运动是我国历史上空前的一次思想大解放运动，通过本节课的教学，能够增强学生在新时代条件下的民主与科学意识，感受到新文化运...

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县直中学杜玲改 很多时候总以为可以拥有那些自己想要的快乐，可生活常常喜欢与我们开个玩笑，生活时时喜欢给我们出个难题；今天，生活或许给我们一个挫折，明天，生活或许赠我们...

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县直中学杜玲改 谁也不可能在人生的旅途中一帆风顺，谁都可能在成功的路上充满艰辛与困苦，谁的岁月里也并不都是诗情画意，谁的生活中都不可避免地遭遇雨雪冰霜。 可...

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县直中学杜玲改 谁的一生都会经历春花、秋月、夏日、冬雪，时间的沙漏一点一点流淌着童年的幻想、青年的爱情、中年的探索和老年的寂寞。 岁月是一朵开不败的花，透过...

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县直中学杜玲改 只要你关爱生活，做生活的有心人，你就能在生活中发现真、善、美……但你必须要善于观察，勤于思考，乐于积累。 “处处留心皆学问，人情练达即文章”，“日积言...

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[教师随笔] 县直中学杜玲改 长久以来，我们的老师恪尽职守，对课本知识进行精心的解读和归纳，把一个个历史知识“块”，梳理得条理清晰，解析得细致全面，然后塞给学...

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县直中学 杜玲改 赏识就是爱的体现，它不是虚情假意的作秀，不是不讲原则包办代替的溺爱，它是发自内心的真诚关爱与殷殷期待。它并不深奥，它也许就是一句你很聪明，...

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县直中学 杜玲改 教师的赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料;教师的赞美像一座桥，能沟通教师与学生的心灵之河;教师的赞美是一种无形的催化剂，能增强学生...

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教师的赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料;教师的赞美像一座桥，能沟通教师与学生的心灵之河;教师的赞美是一种无形的催化剂，能增强学生的自尊、自信、自强;教师...

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伊川县直中学杜玲改 针对新课程背景下试题较为灵活这一特点，我在今后的历史教学工作中有如下设想： 1、平时抓好培优转差，对学困生应多与他们交流，了解他们的情况，多鼓励，帮助他们...