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读《培养孩子从画画开始1》六岁～八、九岁绘画 6岁，孩子把事物沿着基底线并列画出。培养6岁孩子的绘画能力时，不可忽视的是图案纹饰的绘画。 儿童教育中华传承下来的讲...
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暖阳下的乒乓小快乐这几天天气变冷，办公室的空调呼呼吹着热气，却怎么也驱不散那股子钻进骨头缝的寒意。 怕冷的我早早就全副武装——厚棉袜裹得严严实实，加绒的厚...
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读《陪孩子走过小学六年》学习篇一刘称莲在书中提到：“学习是随时随地的，不是说只有在课堂上听讲抑或写作业才是学习，孩子从事的每一项事情都是在学习。”比如，爬山可以让孩子了解大...
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缤纷新年 实小当燃——元旦狂欢记“快元旦啦，咱们班往年的主持人谁啊！”孩子们异口同声地说：“是老师。”班会课上，我故意卖了个关子，话锋一转，“今年的元旦活动，全部交给你们做主！...
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破茧的小A：从角落走向阳光
曾经的小A，是教室里那个总躲在角落的身影。清晨的校门很难看到他的踪迹，即便偶尔被家长送到学校，进班就想趴那睡觉…更不愿参与课堂互动。老师提问...
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读《陪孩子走过小学六年》阅读篇书中引言部分说：“ 父母为孩子创造的是阅读的氛围， 孩子就可能喜欢上阅读；父母为孩子创造的是看电视的氛围， 孩子就可能喜欢看电视。” ...
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读《陪孩子走过小学六年》生活篇书中序言窦桂梅校长说，“每个孩子来到我们身边，都是上天赠给我们的珍贵礼物。但为人父母本能的爱很难有统一标准。单就爱孩子的一颗心来说，所有母亲...
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当“95%反骨”遇上“100%作业热情”2刚开学那会儿，班里有个孩子，总让我忍不住多瞅两眼。同学们总爱凑到我身边，带着哭笑不得的语气说：“老师，他身上95%都是反骨呢！” 这话真...
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班级“三人行”：像浪浪山小妖怪的欢乐日常
班里有个超固定的“三人行”组合，每次看到他们仨黏在一起的样子，我就忍不住想起浪浪山里的小妖怪——当然啦，此“妖”非彼“妖”，他们是专属于教室...