我的小说终于有收入了，激动的我整个下午都没怎么看进东西，慌乱的不知所措，就好像不知要干什么好了，类似我挖到了一个大宝藏一样的心情。 然而这种喜悦却无人可以分享和传递，只有我自...
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一定要坚持写小说——普通人逆袭的一条路 -
与六年级家长座谈后的反思【原创】坚持分享第251天 昨天下午，用了两个小时的时间,与六年级五班的家长进行了座谈。座谈的主题是:如何陪孩子一起走过小升初。 我告诉家长：自己也曾经是一个陪伴...
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《阅读变现》：打造你的阅读体系，树立个人品牌文 | 夏鸢的暖心小筑 阅读，其实就是在和一本书的作者进行一场虚拟的对话。——《阅读变现》 当你读完一本书后，会不会有这样的疑问。我读完这本书我能干点什么？或者说，这本书能带...
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订制100天的读书计划
在《书都不会读，你还想成功》一书中，介绍了100天读33本书的方法。 我个人认为，无论是用快速阅读法，还是主题阅读法，都是做不到的，相反，一个星期二本书，这个节...
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浅谈小学生起步作文教学的策略
写作能力是语文素养的一部分，习作教学应从起始阶段抓起，让学生习得写作方法，掌握写作技巧。我手写我心，在作文中尽情表达自己内心世界的独特感受，写出一篇篇文笔优美、生动真切的好...
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让课堂节奏“慢”下来休假半年，刚回来接手新的班级，对学生非常陌生，因为不是一开始带起来，所以教学习惯没有默契。本届初一的科任是去年初三下来的，可能习惯了初三的快节奏，回来后，发现大家的进度都比较...
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习惯养成5：语文笔记如何做？
中学时，语文笔记的体系已经是很成熟了，当时第4阶段的测试是这样的：将需要学生书写的部分，全部改变成打印内容，留下核心部分，供学生填写就可以。来到小学后，我该如何进行语文笔记的...
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阅读课题18：听李老师讲《自相矛盾》
2021年4月13日，学校语文组开展教研活动。五年级李老师主讲了寓言《自相矛盾》。李老师精心设计教案，引导学生阅读，认真训练学习方法，将课内外的知识进行了有效衔接，为学生提供...
