修炼有三个基本方面，这是必须用功夫的。首先，你必须打坐冥想，或‘练功’ practice，必须有安静内心世界的功课方法。第二，你必须研究学习，任何能帮助你明白理论的文字。最后...
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2021-09-30 -
2021-09-28我觉得，那是因为自由有两种：外在自由和内在自由。”彼得说，“外在自由是我们通常说的自由：外部的力量是否在限制我的行动。内在自由很微妙，它是指我们的行为在多大程度上受到我们的习...
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2021-09-27“我相信每个人生下来就有一个使命，或志向目标，而生活的旅途就是去发现它。我读格林里夫（Robert Greenleaf）的仆人领导力著作就是这么理解的：仆人领导者的最终目的、...
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2021-09-23
U型理论提出，南老师讲的核心整合思想，将会来自三种整合能力的开发： 第一，新观察能力，使观察者和被观察对象不再分离； 第二，新静默能力，使我们真正是谁和正在呈现的现实之间不再...
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2021-09-23
彼得从人的固有动机出发，即：要影响生活、要“改善”条件或以某种方式做自己关心的事。这种“功效愿望”（desire for efficacy）可能是帮助生病的孩子的愿望，可能是...
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2021-09-20
“当代科学的盲点，”认知科学家瓦莱拉说，“就是体验。”在日常生活中，这还意味着我们要照着“天真的现实主义者”（naive realists）的样子过活，把自己的经历当做理所当...
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2021-09-17
连通性（connectedness）是新世界观的决定性特征。连通性是宇宙的组织运行原则（organizing principle），它连接“外部世界”现象与“内部世界”经历，...
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2021-09-15
“‘在佛教里，思想就像瀑布，你看到瀑布，只能看见水流不断，好像帘子一样。但我们都知道，水流其实是由水滴组成的。思想也一样。我们的心念流动很快，好像瀑布一样。但如果你能知，能止...
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2021-09-14“‘假如你要成为一名伟大的领导者，’南老师说，‘你就要进入七证修养：知、止、定、静、安、虑、得。这看似简单的一步，但实际上是一个很长很长的过程。 —弘羚说系统动力.《第五项修...
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2021-09-13“如何开发延迟获得满足感的容量能力，观察行为的长期效果的能力，以及进入心灵宁静状态的能力。古代希腊和中国都认为这种修炼要在大师的指导下完成，是要花终生精力努力完成的人生修养功...
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2021-09-10教师是生命可以延伸的职业，是人生理想的选择，教师的生命力赋予了学校的生命力，而教师的价值判断也决定了学校的价值和学生的价值。老师，对学生而言是一生的际遇，今天是教师节，小（2...
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2021-09-09一个组织是否可以按照生物的概念和方法设计，使它能够通过不断的自我组织和自我创造而进化？要是不再为新组织的结构而争吵，而把它想象成一种基因密码，会如何呢？学会按自然的法则生活，...
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2021-09-08“改变组织的意义和理解力的方式之一，是指导思想的改变，投资回报最大化就是平庸指导思想的例子。平庸的思想无法激励人心。人们无法向自己的后代描述这种思想。这种思想无法创造意义。”...
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2021-09-07
“没错，你必须要有个愿景，”她说，“而且同时必须有深层的意向，但你还要擅长进行自我观察，并能够根据实际情况，随时更改行动路线。老天是想帮你，但你必须能观察和聆听才行。” -弘...
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2021-09-06
韦伯在谈到自己办《快公司》杂志的经历时说：“形象地讲，我的经历就像半透膜，不断接受信息，有的信息通过，有的被挡回去。关于一个想法是否富有意义，你和环境之间要有个不断对话的过程...
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2021-09-02
本质上讲，形成原型的过程能连接并协同校正我们的大脑、心灵和双手的智慧，其方法就是在我们想清所有问题并制订出详细计划之前，先聚焦行动。在罗伯特·雷德福（Robert Redfo...
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2021-09-0120多年前，彼得把马丁·布伯的《我和你》（I and Thou）中的一段话送给了约瑟夫。两个人都把这段话放在手边，并为其中传递的意志转变和真正自由的信息而感动。 自由的人拥有...
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2021-08-31我们采访企业家和创新者时反复出现的一个主题，是迅速形成试验原型或快速周期试验的重要性：它让我们免于陷入冗长的计划工作，让我们不必执着于想清楚“呈现中的整体的真实特性”的企图。...